Liga para padlet

Actividades de trabajo, liga para el padlet y evaluación.

ESTÁNDARES:   Identifico relaciones inmersas en los procesos sociales de diversos contextos y sus formas de influencia (Colombia).

Argumento en cuanto a diversas causas, desarrollo y consecuencias de determinados procesos sociales.
Explico las principales características de algunas revoluciones del siglo XVIII y XIX.
Explico las influencias de estas revoluciones, en algunos procesos sociales, políticas y económicas de Colombia y América Latina.

Competencias siglo XXI: habilidades de aprendizaje e innovación, creatividad e innovación, habilidades en información, medios y tecnología, alfabetismo en manejo de la información. 

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

1. Actividades de exploración.

Explora tus aprendizajes previos, en la siguiente liga:  La revolución francesa.

A continuación amplía tus saberes en torno al concepto revolución, en la liga: Concepto de revolución

2. Luego, responde:

¿Qué tuvieron que ver las revoluciones burguesas de Europa con los procesos de independencia en Colombia?, ¿Fue nuestra independencia una revolución?

3. A través de la siguiente liga podrán ingresar para socializar con sus compañeros de clase sus avances, en relación con las dos preguntas anteriores.

Liga para padlet

4. Empleando un programa procesador de imágenes: puede ser Power Point o paint, realizar un mapa mental, del concepto revolución.

5. Activa la siguiente imagen para evaluar la actividad realizada en la clase de hoy.

Liga para evaluar la clase.

Instrucciones de trabajo. Valorando y elaborando mi PLE

Propósito de la actividad: Entender cómo he aprendido y qué herramientas me son útiles para aprender mejor

"Un Entorno Personal de Aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE) es un sistema que ayuda a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propioaprendizaje. Jordi Adell¹ los define como "Un enfoque del aprendizaje".

1. Características de los PLE

Jordi Adell,² describe a los entornos personales de aprendizaje por medio de tres cuestiones especificas:

• Les permiten a los estudiantes fijar sus propios objetivos de aprendizaje.
• Facilitan la gestión de sus aprendizajes, tanto en lo referente a los contenidos como a los procesos involucrados. Es decir, son una manera de aprender.
• Generan instancias de comunicación con otros en el proceso de aprendizaje.

El PLE se basa en tres elementos, los cuales son:

• Fuentes de información.
• Modificación o reflexión
• Con quien aprendió".

Lo primero es definir la herramienta de trabajo: inspiration 9 o Power Point. 

En este sentido qué vamos a hacer:

1. Vamos a revisar nuestro blog y proyecto y representar en un mapa mental, nuestro PLE aplicado al proyecto. Es decir, A. Cuáles son nuestras fuentes de información, a través de imágenes, B. Cómo sé que esta información es útil y de calidad, C. Con qué herramientas y con quiénes, he aprendido y puedo aprender más sobre la pregunta problema del proyecto (con multimedias y con texto), y D. Qué cosas nuevas he aprendido, en el desarrollo del proyecto y de las clases de sociales (tanto de herramientas TIC como de conocimientos del área). 

Agrego un ejemplo de PLE al final.

2. Exportar el PLE como imagen y subirlo al blog. Luego, compartir la liga del blog a través del muro de padlet: Muro de socialización    

3. Comentar al menos dos blogs de compañeros. A partir de la siguiente rúbrica de evaluación: 

4. A través del grupo del face *grupo 9~2, compartir los aprendizajes de la experiencia y cómo puede ser mejorada.

Estructurando el proyecto.

Instrucciones de trabajo:
1. Visualiza la siguiente presentación y, con base en ello, realiza correcciones al proyecto que ya planteaste en cada una de las preguntas del mismo. Si hay alguna cosa que haga falta, complétala.
Cómo se hace un proyecto
Aplica a tu propio proyecto la siguiente rúbrica, asígnate una valoración  hazte un comentario completo con base en los criterios que en ésta se encuentran consignados.

http://www.slideshare.net/yolacardenas01/recomendaciones1-453304

2. Descarga la siguiente herramienta y realiza un mapa mental con base en tu proyecto y en la problemática del mismo. Igualmente, en dicho mapa expresa las relaciones que hayas entre tu problemática y los conceptos desarrollados en la asignatura.
Descarga herramienta inspiration

MI PLE

En el presente mapa mental realizo una presentación relacionada con mi red personal de aprendizaje. 

Liga. Sistemas y regímenes políticos

Capítulo monorriel, los simpsons

Instrucciones para crear correo de gmail y blogger.

Instrucciones para crear una cuenta de gmail. Paso a paso
Instrucciones para crear un blog con blogger, herramienta de google.